11. El caos del conocimiento. Del árbol de las ciencias a la maraña del saber, Pamplona, Eunsa, 2004. 124 pp. ISBN: 84-313-2157-1.
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Noticia del libro

El tema de este libro es el problema de la conjunción y coordinación de saberes en la sociedad actual. La interdisciplinariedad tropieza con los intereses gremiales de los especialistas, las ambiciones territoriales de los académicos y el desinterés para todo lo que no sea el corto plazo de los administradores públicos. Son dificultades extrínsecas a las que hay que sumar las intrínsecas: babelización de la cultura, multiplicaciones de lenguajes especializados, proliferación de metodologías ultraespecíficas, etc. No en último lugar hay que contar con un obstáculo que bautizaré con el neologismo «particulocentrismo»: muchos de los que en principio se muestran partidarios de la interdisciplinariedad sostienen que la reconstrucción de la unidad del saber debiera realizarse a partir y alrededor de la disciplina particular que ellos mismos cultivan, sobre todo si se trata de una ciencia de moda, como la biología molecular, la física de partículas, la cosmología, la neurociencia, la ecología o las ciencias de la complejidad. Como son pocos los que están dispuestos a ceder sobre el punto preciso en que debe situarse el centro del sistema de coordenadas intelectuales, ya tenemos sobre la mesa todos ingredientes para que se reproduzcan los diálogos de sordos, las luchas por el poder y las síntesis reduccionistas. Vivimos en una sociedad del conocimiento, pero somos incapaces de mantener nuestra casa en orden. Frente a la fórmula socrática: «Sólo sé que nada sé», el hombre contemporáneo bien podría decir: «No sé ni cuánto sé, ni cómo sé, ni qué es lo que me falta por saber». El libro aborda el examen crítico de estos desequilibrios y sus posibles remedios. Aporta un reflexión serena, sin inútiles pesimismos ni gratuitas declaraciones triunfalistas.

Índice

Nota preliminar 11
1. ¿Todavía es posible la interdisciplinariedad? 13
2. El futuro de los intelectuales 23
3. La incierta sabiduría del filósofo 37
4. La revolución científica y las revoluciones filosóficas 49
5. ¿Tiene algo que ver la ciencia con el descubrimiento de la verdad 69
6. Libertad e investigación científica 87
7. Unidad y diversidad del saber en los umbrales del siglo XXI 103
Fuentes de los textos citados 119
Otros trabajos del autor relacionados con la unidad del saber 123

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